Bloc del diari del Pràcticum II
UOC

dimecres, 29 de setembre del 2010

CONCLUSIONS

La primera impressió que he tingut a l’hora de realitzar aquesta activitat és que encara em queda molt aprendre. No puc dir que estigui massa compromesa amb les idees que he expressat, ja que crec que per defensar uns conceptes els has de conèixer molt bé. Per fer-ho has de llegir diferents autors, comparar que diu cadascú i poder extreure una opinió pròpia i ben elaborada. Si aquesta s’enriqueix amb aportacions i dubtes de gent que, com jo, comença a aprofundir sobre el concepte de tecnologia, molt millor. I és això el que espero de l’assignatura. Construir el meu coneixement entorn la Tecnologia Educativa mitjançant el material de l’assignatura i les lectures proposades pel consultor i compartint idees amb els companys.

MAPA DE CONCEPTES

AVALUACIÓ INICIAL

9. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 9
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 8
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 9
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 3
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 9
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 2
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 7
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 2
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 9
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 7

dimarts, 28 de setembre del 2010

"borrón y cuenta nueva"


Hola companys i companyes,

No he trobat cap expressió en català per definir un nou inici, per expressar com em sento.

És la segona vegada que começo aquesta assignatura, intentant fer un reset i començar de nou.

Les sensacions són difícils d'explicar. Així que us deixo amb les imatges de l'última carrera en què he participat.

La sortida: nervis, tensió, pors, expectatives, il·lusió...

L'arribada: emoció, alegria, acompliment de fites, nous objectius...

Espero que aquesta assignatura segueixi el mateix patró! Sort i ànims a tothom!